L’aula può diventare un laboratorio dove le lezioni diventano incontri, scoperte, avventure. Se si apprende prevalentemente per imitazione più che per spiegazione, allora il supporto di contenuti multimediali veicolati attraverso LIM o videoproiettori e monitor interattivi diventa la chiave per una didattica inclusiva, coinvolgente ed efficace.
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